Mis en œuvre après le rapport de la banque mondiale sur la réforme de l’éducation dans la région MENA , puis celui, très critique, du rapport du Conseil Supérieur de l’Enseignement, le Programme d’Urgence, 2009-2012 donne un nouveau coup de projecteur sur la nécessaire mise à niveau du secteur de l’éducation au Maroc.

Réforme dans la réforme pour les uns, c’est avant tout un cadre d’action destiné à accélérer le rythme des changements, à « redresser les insuffisances et combler les lacunes dont pâtit le système de l’éducation nationale (PNEA 2008, CSE) ».

Réforme ou programme, le plan d’urgence est avant tout le fruit d’une politique nationale qui ne pourra pas être menée sans le soutien, la participation et la mobilisation de tous les acteurs concernés par les questions éducatives dans le pays.

Or, parmi les parents, les enseignants ou les responsables associatifs, rares sont ceux qui ont réellement eu l’opportunité de prendre connaissance des éléments du programme et d’en discuter les orientations stratégiques. Leur rôle est pourtant essentiel.

En avril 2010, Tarbiya.ma, premier portail de la communauté éducative au Maroc, propose donc à ses internautes un dossier spécial ‘Programme d’Urgence’. Tarbiya.ma présente le document dans son intégralité, ainsi qu’une série d’articles pour en éclairer les enjeux les plus stratégiques.

A travers des analyses, des entretiens, et des ressources documentaires variées, Tarbiya.ma tente de répondre aux questions des internautes : en quoi consiste le Programme d’Urgence ? Quel est son contenu ? Ses objectifs ? Son coût ? Quelles sont ses réalisations majeures ? Mais aussi les limites ?

Tarbiya.ma fait vivre l’échange et la discussion sur les questions d’éducation. Le dossier spécial Programme d’Urgence a donc reçu le soutien du Projet SANAD de l’USAID, qui veut contribuer au débat entre la société civile et les pouvoirs publics sur des questions-clés pour l’avenir du Maroc.

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