Les six réflexes de l’internaute
13 mai 2008
Par mounia - Visites: 572 - Popularité: 4       Enregistrer au format PDF

Internet ouvre des horizons infinis. Voici quelques principes de base qui vous permettront de bien utiliser l’internet dans le cadre scolaire.

1. Croise tes sources

Attention, sur Internet, tous les sites ne se valent pas. Aussi, ne prend pas ce que tu lis pour argent comptant. Une information doit toujours être recoupée plusieurs fois. D’ailleurs, si l’une d’elles ne t’apparaît que sur un seul site, sois prudent. Mieux vaut sans doute ne pas la retenir.

2. Vérifie les dates

Les renseignements qui te sont donnés sur le Web peuvent devenir rapidement obsolètes. Il faut donc, avant même de commencer à lire la page, penser à la dérouler pour vérifier la date de sa mise à jour. Cette dernière est située, en principe, tout en bas. Si tu t’aperçois qu’elle est ancienne de deux ou trois ans, voire s’il n’y en a pas du tout, abandonnes !

3. Ne perd pas le fil

Lorsque tu repères un site intéressant, pense à le placer parmi tes favoris. D’un simple clic, vous pourrez le retrouver. Une bonne précaution supplémentaire : comme le Web est en perpétuelle mutation, enregistrez les pages que vous voulez absolument garder sur votre disque dur.

4. Classe tes données

Pour un travail de longue haleine mené sur plusieurs mois, comme vos TPE (travaux personnels encadrés), fais le ménage régulièrement dans tes favoris. Classes-les par thème. Cela te permettra d’y voir plus clair et, par la même occasion, d’éliminer au fur et à mesure tout le superflu.

5. Proscris le copier-coller

Lorsque tu dois réaliser un exposé, par exemple, il est très tentant d’aller récupérer des textes sur la Toile, puis de les assembler (sans même les lire). Non seulement ce n’est pas très formateur (en général, tu n’as rien appris), mais tu risques d’avoir une mauvaise note. Les profs ne sont pas dupes. Quand ils ont à corriger un travail fait à la maison, rien qu’aux tournures de phrase, ils sont capables de débusquer ce qui est l’œuvre de leurs élèves de ce qui ne l’est pas. Imagine qu’en plus, ils retrouvent le même passage dans plusieurs copies. Un conseil : lis les documents trouvés sur le Net et réécris un texte avec tes propres mots.

6. Cite tes sources

Cela ne t’interdit pas, pour autant, de récupérer une citation, voire un court passage dans un article, ainsi que des photos, bien sûr. Pour un exposé ou un dossier à rendre, met ce que tu as emprunté entre guillemets et indique ta source, même pour une image (source Wikipédia, par exemple). C’est, en plus, une manière juste de respecter la propriété intellectuelle.

Source : www.letudiant.fr


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