Terminer ses études et se mettre à la recherche d’un emploi préservant sa dignité demeure la principale préoccupation de chaque étudiant. Cependant, plusieurs obstacles heurtent les diplômés à cause de certaines spécialités jugées comme ne pouvant pas servir sur le marché du travail, et de certaines rumeurs qui circulent quant à leur supposée « incompétence ».

Pour éclairer le sujet, nous avons choisi de faire participer madame Laila BARHDADI, directeur de RICHBOND ACADEMY :

« Selon vous, madame, la difficulté que trouvent les jeunes chercheurs d’emploi pour leur insertion professionnelle se réfère-t-elle surtout à la qualité des diplômes, à celle des compétences, ou à d’autres choses ?

-Nous constatons que dans beaucoup de cas, l’école ou l’université est déconnectée de l’entreprise, l’adaptation du programme aux besoins du marché de l’emploi ne se fait pas avec la rapidité requise, il est important que les programmes soient adaptés aux besoins du marché, et non pas à ce que l’école ou l’université a comme compétence. En clair, parfois on crée des masters parce qu’on a des profs spécialisés dans cette option, pas parce que le marché le demande. En plus, les enseignants sont souvent des académiciens qui ont très peu d’expérience en entreprise, ils restent sur des théories, déconnectés du terrain.

Que cherchez –vous en tant que recruteur ?

Ce que nous cherchons c’est surtout :
 Des Valeurs : Nous cherchons des personnes qui ont les mêmes valeurs que celles de l’entreprise ;
 Des compétences techniques : Il faut que le candidat ait bien profité de ses études, qu’il ait bien assimilé ce qu’on lui a enseigné et qu’il n’étudiait pas pour avoir un diplôme seulement ;
 Des compétences comportementales : Ces compétences dépendent du poste : rigueur pour un comptable, négociation pour un commercial, leadership pour un manager d’équipe, mais de manière générale, on attend que le candidat ait une bonne capacité de communication et soit capable d’apprendre vite et de se remettre en cause. Ces trois éléments permettent de se distinguer même quand on a le même diplôme.

Que doivent améliorer les demandeurs d’emploi ?

Les jeunes doivent profiter de leurs passages à l’école pour développer ces capacités et saisir les opportunités qui se présentent pour s’améliorer, en continu. Pour cela, les établissements de formation doivent encourager plus les activités para professionnelles et inciter les étudiants à s’y inscrire. Il ne suffit pas de laisser des volontaires organiser des événements, mais pousser un maximum de jeunes à le faire. »

D’après cette interview et les recruteurs : Développer ses compétences doit être le premier souci de l’étudiant, car si le diplôme est le passeport pour accéder à un emploi, la compétence est le visa, alors il faut que chaque étudiant améliore son savoir, et chaque chercheur d’emploi prouve sa capacité de transformer son savoir déjà acquis en période de formation en un savoir-faire et savoir-être.

Article produit par : Lamiaâ MANANE, Khadija SALIMAN et Ilyas ILOUGHMANE.